Op 20 mei 2021 organiseerde Digibende het Webinar “Waarom niet-passend onderwijs beter is”. Ouders vertellen over hun ervaringen met onderwijs. Prof. dr. Sander Begeer en Prof. dr. Erik Scherder vertellen over wetenschappelijke inzichten op het gebied van autisme en hersenwerking bij jongeren die om uiteenlopende redenen aansluiting missen, en het effect van een omgeving als Digibende op deelnemers. Frans Jordaan, directeur-bestuurder van samenwerkingsverband SWVAM legt uit welke rol wetgeving speelt in de ruimte die onderwijssamenwerkingsverbanden zien om aanbod passend te maken. Dorien Verweij legt namens het Ministerie van OCW uit wat de rol van de onderwijsinspectie is, welke ruimte onze huidige wetgeving op dit moment al biedt om tot passend aanbod te komen en waar ruimte is voor verbetering. KLIK HIER VOOR YOUTUBE-OPNAME

Therapie met dieren wordt steeds populairder en het inzetten van robots in de hulpverlening ook. Het is daarom belangrijk dat hier onderzoek naar gedaan wordt. Onderzoekers van de Rijksuniversiteit Groningen zoeken nu kinderen en jongeren (8-15 jaar) met een Autisme Spectrum Stoornis of Downsyndroom die sessies met een robothond willen uitproberen! Het gaat om vijf sessies waarin kinderen hun sociale vaardigheden oefenen in opdrachten met de robothond, zoals het geven van commando’s. De sessies zijn gratis en worden in Groningen georganiseerd. Voor meer informatie en aanmelden, zie: www.hoewerktdiertherapie.nl

Vragen over het onderzoek? U kunt contact opnemen met de projectleider, Steffie van der Steen via s.van.der.steen@rug.nl

De laatste jaren is er gelukkig steeds meer aandacht voor autisme bij meisjes.

Op de website van Autisme Netwerk Zuid Holland Zuid vind je  veel informatie over vroegsignalering bij meisjes tussen 0 -6 jaar.  Klik hier.

 

Marrit Buruma en Els Blijd schrijven regelmatig artikelen  voor het vakblad VROEG, met name over meisjes.

Het laatste artikel ging over meevibreren: klik hier

Sinds enkele maanden is het FANN boek ‘Lifehacks voor meiden met autisme’ uitgekomen. Ook in het jeugdjournaal is hieraan aandacht besteed. Kijk hier.

Vanuit het FANN is er een project waarin een fotografe met autisme foto’s maakt van meisjes en vrouwen met autisme en waarbij Els Blijd er een interview bijplaats. Deze plaatsen vind je op het instagram van FANN. Klik hier.

Ook op het youtube-kanaal van AutismeTV vind je een uitzending over autisme bij meisjes. Kijk hier.

Autisme Netwerk Zuid Holland Zuid heeft een factsheet gemaakt met aandachtspunten voor signalering van autisme bij meisjes tussen 0 en 6 jaar.

Het vakblad KLIK organiseert op 21 mei een gratis webinar over probleemgedrag bij mensen met een verstandelijke beperking en autisme. Meer weten? Klik hier.

Onlangs ging het filmpje van Sensonate over prikkelverwerking bij mensen met een verstandelijke beperking en autisme online.

In de autismeweek publiceerde spectrumvisie dagelijks een animatie over autisme en één van de zintuigen. Klik hier om ze te bekijken.

Autisme Digitaal start een driejarig project op het gebied van autisme en contact.  Het doel van het project is het verbeteren van het contact tussen mensen met en zonder autisme. Hoe zij dat gaan doen vind je op de projectwebsite: https://www.autismedigitaal.nl/contact/activiteiten/. Hier vind je ook de planning van het project.

 

Vanuit Autisme Bekeken publiceert onderzoeksresultaten levensloopbegeleiding. Klik hier voor meer informatie.

zie ook filmpje over levensloopondersteuning

 

In het kader van de autismeweek plaatsen we elke dag informatie over het thema van de week ‘Autisme en bewegen’.

Vandaag van NOC NCF  In beweging met autisme, naar een autismevriendelijke vereniging. 

 

 

In het kader van de autismeweek plaatsen we elke dag informatie over het thema van de week ‘Autisme en bewegen’.

Vandaag een artikel over autisme, sport en ontwikkeling van Vanuit Autisme Bekeken.

 

In het kader van de autismeweek plaatsen we elke dag informatie over het thema van de week ‘Autisme en bewegen’.

Het kenniscentrum sport heeft een literatuur- en praktijkonderzoek gedaan naar de mogelijkheden voor de sporttrainer die met kinderen met autisme werkt. De vraag was onder andere: welke pedagogische context moet de trainer creëren, om deze kinderen op een goede manier op te nemen binnen de club en binnen teams?

Lees hier nog meer. 

en op deze site.

 

In het kader van de autismeweek plaatsen we elke dag informatie over het thema van de week ‘Autisme en bewegen’. Vandaag de aftrap met een ervaringsverhaal. Klik hier voor het verhaal.