In verband met het coronavirus zijn alle activiteiten tijdens de “Autismeweek” afgelast.

Veel kinderen en jongeren met autisme zitten vol vragen en angsten over het Coronavirus. Speciaal voor hen en hun ouders heeft gedragsdeskundige Janette Zomer, werkzaam bij Autismehuis, twee aanpakken uitgewerkt om je kind de rust en duidelijkheid te geven die het nodig heeft. Lees hier verder

Bron, DvhN, 15-02-2020

Oog voor detail, analytisch denken, eerlijkheid en grote loyaliteit

Bas van Sluis

Bij de politie Noord-Nederland werken sinds kort twee medewerkers met autisme en eentje met ADHD. De drie analyseren video-beelden en werken verhoren uit. De start is veelbelovend. „Voor het eerst in mijn leven heb ik een baan waarin ik nuttige dingen doe.” Lees meer

Voor een pilot zoekt Vanuit Autisme Bekeken mensen, van jong tot oud, met een officiële diagnose autisme die problemen ervaren en behoefte hebben aan levensloopbegeleiding.

Deze oproep geldt uitsluitend voor inwoners uit de gemeenten Haarlem (incl Bloemendaal, Heemstede, Zandvoort), Arnhem, Utrecht en Groningen, Tynaarlo, Noordenveld en Westerkwartier.

Deelname aan deze pilot betekent dat je zelf een levensloopbegeleider mag kiezen (een professional of iemand uit je netwerk). Deze persoon mag jou tot 1 november levensloopbegeleiding bieden op alle vlakken die belangrijk voor je zijn (zorg, onderwijs, wonen, werken, vervoer, relaties, enz.). De levensloopbegeleiding kost je niets, want jouw levensloopbegeleider wordt vanuit de pilot betaald. Deelname betekent wél dat je ook deelneemt aan onderzoek. Daarvoor heb je af en toe een interview, een enquête of word je gevraagd om (financiële) gegevens.

Niet iedereen die zich opgeeft kan mee doen: er zal een selectie plaatsvinden. Als je je opgeeft laten we je weten hoe dit proces gaat. Je hebt tot uiterlijk 28 februari tijd om je op te geven, daarna weet je binnen enkele weken of je kan meedoen.

Geef je hier op.

Voor meer informatie over de pilot kun je kijken op onze website bij de pilot levensloopbegeleiding.

Een inclusieve samenleving waarin iedereen gelijkwaardig is en iedereen volwaardig een eigen plek in de samenleving kan hebben,
dat streeft Autisme Netwerk Groningen na.

Dit is nog lang niet altijd vanzelfsprekend. Of het nu gaat om begeleiding/zorg, onderwijs, werk/zinvolle daginvulling, vrije tijdsbesteding of sport.

Daarom wil het ANG met de Award Stimuleringsprijs organisaties in de provincie Groningen die hieraan bijdragen in het zonnetje zetten. Het kan als voorbeeld en inspiratie dienen voor andere organisaties.
De winnaar ontvangt een Award tijdens een feestelijke bijeenkomst op 1 december.
Tijdens de bijeenkomst verzorgt dr. Annelies Spek een lezing over zingeving/benutten talenten en autisme.

Zie de bijlagen voor meer informatie over het doel, de procedure, de criteria en het voordrachtformulier en/of https://www.autismegroningen.nl/stimuleringsprijs/

Organisaties kunnen door iedereen vanaf nu worden voorgedragen tot uiterlijk 10 september.

Tijdens de autismeweek (28 maart – 4 april) verschijnt van Wilma Klaassen bij uitgeverij Timon het boek: Naomi. Wat kies ik voor haar?
Een moeder op zoek naar een goed leven voor haar verstandelijk gehandicapte kind Naomi heeft autisme, een ernstige verstandelijke handicap en kampt met epilepsie. Ze ziet er leuk uit, ze kan lopen, zwemmen en praten. Juist deze combinatie schept verwarring. Wat maakt het verwarrend? Naomi weet niets van dit boek af. Hoe zit dit?
Het verhaal speelt zich af in Schoonebeek, Zuidoost-Drenthe. Door de verhalen heen worden vele facetten van dit dorp benoemd. Zoals: generaties, ruimte, kerk, jongerencultuur, blijven of weggaan? De hoofdpersoon is Naomi. Wilma heeft gesprekken met de vroegere klasgenoten en een buurmeisje van Naomi over hun dromen en keuzes. Maar ook ging ze het gesprek aan met haar andere dochter en haar zoon. De auteur deelt haar ervaring; wat betekent het om te moeten kiezen voor iemand die zelf niet kan laten weten wat zij wil of wat goed voor haar is?
Dit nodigt uit tot nadenken over vragen als: Waar is iemand die zelf niet kan kiezen thuis? Hoe kan je verantwoordelijk zijn? Hoe geef je iemand houvast in een wereld die zo anders is dan de jouwe? Waar is gepaste ondersteuning te vinden?
Bijzonder is dat Wilma Klaassen niet alleen schrijft vanuit haar eigen perspectief maar ook vanuit de blik van Naomi’s zus, broer en leeftijdsgenoten tussen wie zij opgroeide in het Drentse dorp Schoonebeek.
Inmiddels woont haar 22-jarige dochter in een dorpsgemeenschap die zich intensief inzet voor mensen met een verstandelijke handicap.
Reactie ‘Dit boek maakt zichtbaar dat de vraag naar het goede leven iedere dag opnieuw gesteld moet worden. De gezamenlijke ontdekkingstocht naar de invulling van het goede leven wordt heel treffend beschreven. Het boek staat bol van kleine en grote wijsheden en lessen voor professionals, voor studenten maar eigenlijk voor ieders’ kijken naar en denken over mens-zijn.’
– Maaike Hermsen, 2020. Lector Ethiek van verbinding met mensen met een verstandelijke beperking. Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.
Titel: Naomi. Wat kies ik voor haar?
Subtitel: Een moeder op zoek naar een goed leven voor haar verstandelijk gehandicapte kind Auteur:
Wilma Klaassen ISBN: 978 9492094 292
Verschijnt: 27 maart in alle online en fysieke boekhandels Productvorm: harde kaft Voorverkoop via www.wilmaklaassen.nl Uitgever: Uitgeverij Timon, Groningen

Caspar kreeg hulp van een clientondersteuner bij het regelen van de zorg voor zijn dochter met een autismespectrumstoornis: “Als cliëntondersteuner Regien er niet was geweest, acht ik de kans redelijk groot aanwezig dat Juliëtte niet meer thuis had gewoond.”.

Een voorbeeld van hetgeen een cliëntondersteuner kan bieden. Vandaag start de campagne Caspar en Co; een landelijke campagne om meer aandacht te vragen wat een onafhankelijk cliëntondersteuner kan bieden. Zie deze link naar de website met meer informatie,

Wat gebeurt er in het hoofd van iemand met autisme? Hoe komen indrukken binnen en hoe worden complexe sociale situaties zoals boosheid en verliefdheid verwerkt? Het is niet eenvoudig uit te leggen… Maar zoals wel vaker zeggen beelden meer dan woorden. En sommige beelden doen dat op een ronduit prachtige manier!
De animatiefilm “Mind My Mind” (half uur) van de Nederlandse Floor Adams is daar een uitstekend voorbeeld van. De kortfilm brengt het verhaal van Chris, een man met autisme, en het mannetje in zijn hoofd. Samen worden ze geconfronteerd met de sociale en emotionele uitdagingen van het leven waarin ze zich staande proberen te houden.
Kijk hier voor de agenda van het Forum.

De film is ook tegen betaling digitaal te bekijken. Zie deze link.

Hoe is het om voor iemand te zorgen?

Humanitas Groningen Stad, Platform Hattinga Verschure, WeHelpen en New Amsterdam Film Company nodigen jou van harte uit voor de meet-up:

‘Moeder aan de lijn’

Datum:          Zondag 26 januari 2020
Tijd:              14.00-17.00 uur (deur open 13.30 uur)
Locatie:         MFC “De Mellenhorst”

Waterhuizerweg 36, Haren

Aanmelden:   www.moederaandelijn.nl/groningen

Verandert mijn leven als ik voor je zorg?

Tijdens deze bijeenkomst gaan we in gesprek over wat zorgen voor je naaste voor jou betekent. Onder leiding van host Eric Corton (bekend van televisie en de voorstelling ‘Ma’) worden fragmenten uit de documentaire Moeder aan de Lijn getoond. Per tafel praten we verder over wat voor impact het heeft om voor iemand te zorgen.

De bijeenkomst is voor iedereen die voor iemand zorgt of daar in de toekomst  mee te maken krijgt. Of het nu gaat om mantelzorg voor je ouder(s), partner, kind, broer/zus of één van de buren.
Het is minder geschikt voor de zorgvrager. De discussie over de impact van mantelzorg en de confrontatie kan (te) heftig voor hen zijn.

Meer informatie
Humanitas Steunpunt Mantelzorg

Maaike Louwsma / m.louwsma@humanitas.nl / 0503126000
Aanmelden:   www.moederaandelijn.nl/groningen

Praten met kinderen en jongeren met autisme over hun diagnose begint niet met informeren maar met luisteren. Luisteren naar en aansluiten bij hoe het kind of de jongere zichzelf en dat ‘autisme’ ervaart is de sleutel tot succes. En hoe kan dat beter dan door een taal te gebruiken die niet alleen kindvriendelijk is maar ook autismevriendelijk, met name beeldtaal? Beelden zeggen niet alleen meer dan duizend woorden, ze geven kinderen en jongeren met autisme ook de kans om uit te drukken wat ze zo moeilijk gezegd krijgen in een klassiek gesprek waar alleen maar gepraat wordt. Met beelden laten kinderen en jongeren met autisme letterlijk in hun hoofd kijken. En door te tekenen of op andere manieren ‘uit te beelden’ voldoet al wie kinderen en jongeren met autisme begeleidt ook aan dat ander criterium van een autismevriendelijke begeleiding, met name dat samen doen belangrijker is dan praten. Met “Autisme ver-beeld-en” leveren Thomas Fondelli en Isabelle Niset een onschatbare rijkdom aan inspiratie voor het werken met metaforen in de begeleiding van kinderen en jongeren met autisme. De beelden en verhalen van de kinderen en jongeren in dit boek tonen aan hoe verschillend de beleving van autisme kan zijn. De uniciteit en creativiteit van de ‘beelden’ in dit boekje maken het tot een boekje om te lezen en te herlezen maar vooral te koesteren.
Peter Vermeulen – Autisme Centraal

Hoe zorg je als ouder voor een ontspannen Kerst als je kind snel overprikkeld raakt? De NVA legt vijf Kerst-dilemma’s voor aan Wilma Mooiweer, autisme-coach en leraar op een Gelderse school voor voortgezet speciaal onderwijs. Lees hier verder op de site van de NVA.