Lees hier de nieuwsflits van november van NVA Groningen/Drenthe

Manifest Provincies Groningen en Drenthe ‘Autismevriendelijk’

Dit manifest is opgesteld, samen met mensen met autisme en gelanceerd bij de uitreiking van de Stimuleringsprijs ANG in 2018. In 2019 starten we met het verspreiden van het manifest tijdens het symposium “Autisme Inclusief, wat anders”. Dit symposium wordt georganiseerd door Autisme Expertise Netwerk Drenthe en Autisme Netwerk Groningen. 

Missie
Wij gaan uit van diversiteit in de samenleving waarin iedereen gelijkwaardig is. Mensen met autisme kunnen naar vermogen onbeperkt en volwaardig deelnemen aan de samenleving. Dusdanig dat zij van betekenis kunnen zijn voor zichzelf en voor de maatschappij.
Grondbeginsel VN-verdrag inzake de rechten van mensen met een beperking: ‘respect voor verschillen en aanvaarding dat personen met (in dit geval) autisme deel uitmaken van de mensheid en de menselijke diversiteit’.

Visie
We willen bijdragen aan:

• een genuanceerd beeld van autisme;
• optimaal benutten van mogelijkheden van een ieder met autisme;
• volwaardig deel kunnen nemen van mensen met autisme in de provincie Groningen in veiligheid en zonder gepest te worden, onder meer op de volgende terreinen:
  •  Opgroeien;
  •  Onderwijs;
  •  Werken;
  •  Vrije tijd; sport en culturele activiteiten;
  •  Wonen;
  •  Relaties (sociaal en zakelijk).
• een brug slaan tussen de professionele hulpverlening en de wereld van mensen met autisme;

Werkwijze:

• De (ondersteunings)behoefte van de persoon staat centraal. Dat betekent;

• praten met in plaats van praten over;
• concreet schriftelijk en mondeling taalgebruik;
• kennis ontwikkelen van autisme om vanuit autisme te kunnen luisteren en handelen;
• luisteren naar het verhaal van de persoon en handelen naar wat hij/zij nodig heeft;
• ondersteuning sluit aan bij behoefte in de verschillende fases van het leven;
• wat werkt voor de een hoeft niet voor de ander te werken (maatwerk);
• zie ontwikkeling en handel ernaar;
• transities in het leven op je eigen tempo kunnen doorlopen en daarbij kunnen leren van je fouten;
• gelijke kansen bieden vraagt ongelijke benadering;
• samenwerken met mantelzorgers en overig netwerk;
• bijdragen aan gezonde balans voor mantelzorg en netwerk;
• er wordt integraal samengewerkt tussen organisaties/sectoren; levensbreed en levenslang.

Hierbij is de vraag leidend en niet de structuur.

• Uitgaan van autisme en samenwerken met ervarings(des)kundigen is vanzelfsprekend bij:
  • ontwikkeling van visie, beleid en uitvoering beleid;
  • voorlichting;
  • belangenbehartiging.

‘AUTISME EN MULTIDIMENSIONALITEIT’

Naar aanleiding van grote interesse in het thema zal er op donderdag 24 oktober in de sfeervolle bovenzaal (nr.9) van ‘Het Heerenhuis’ een vervolglezing worden gehouden over (de toename van) autisme(diagnoses) en multidimensionaliteit.

Vragen die hierbij langs zullen komen zijn:

– wat is dat, multidimensionaliteit?

– spelen ASS’ers een rol bij het op de aarde brengen van andere dimensies?

– is er een mogelijk verband met slaapproblemen, angst, desoriëntatie, allergieën en prikkel(over)gevoeligheid?

– welke remedies zijn er voor ASS-ers om zich (zelfver)zekerder te gaan voelen?

De avond zal worden verzorgd door Bep Schilder, auteur van het boek ‘De Poort, de Paljas en het Meisje, levens(reis)verhaal van een domineesdochter met het syndroom van Asperger’, deel 1

(Deel 2 zal w.s. over enige maanden verschijnen. Voor actuele info m.b.t. de presentatie daarvan, zie persberichten en website hieronder)

Datum: 24 oktober

Plaats: Spilsluizen 9

Aanvang: 20.15 uur

Inloop: 19.45 uur

Entree: 7,50 euro (incl. 1 gratis consumptie voor in de pauze)

(helaas) geen pin

Weer veel nieuwe informatie in Nieuwsflits no. 6 van NVA Groningen/Drenthe. Lees hier verder.

Bron, RTV Noord

Iemand om hulp vragen, emoties bij de ander herkennen, weten wanneer je juist even je mond moet houden. Voor kinderen met autisme is dit soort sociale vaardigheden vaak lastig.
NHL Stenden Hogeschool ontwikkelde daarom speciale games. Dat gebeurde samen met andere hogescholen, de zorg, het onderwijs en de kinderen zelf. Zo leren kinderen al spelenderwijs hun sociale vaardigheden te verbeteren. Lees hier meer.

Bron: www.autisme.nl

Petitie ‘Alle kinderen passend onderwijs en zorg!’ aangeboden aan Tweede Kamer
Het is nu tijd voor echte oplossingen, vinden Oudervereniging Balans en de NVA, samen met de meer dan zesduizend ondertekenaars van de petitie en andere betrokkenen rondom passend onderwijs. Lees hier het hele artikel

‘Problemen leraren raken leerlingen met autisme’
Dankzij de gratis digitale cursus OLAV kunnen leraren zichzelf sinds kort bijspijkeren op het gebied van autisme.  Dat is hard nodig want tijdens hun opleiding is hier nauwelijks aandacht voor. Een interview met Anne Smit die onderzoek doet naar OLAV. ‘De huidige problemen van leraren – zoals overbelasting en het lerarentekort – raken leerlingen met autisme direct.’  Lees hier het hele artikel.